Un cuadro SQA —también conocido como KWL por sus siglas en inglés— es un organizador gráfico de tres columnas que muestra cómo cambia el aprendizaje. S recoge lo que la persona ya sabe, Q lo que quiere saber y A lo que aprendió después de leer, investigar, debatir o recibir una explicación.
El orden importa. Completar S activa conocimientos previos y revela ideas erróneas. Q convierte la curiosidad en preguntas y metas. Volver a A después de la actividad ayuda a sintetizar evidencias, responder preguntas anteriores e identificar lo que falta por investigar.
Un cuadro SQCA —la versión KWHL en inglés— añade C, Cómo aprenderé, entre las preguntas y los hallazgos. Esta columna de planificación resulta útil en proyectos de indagación e investigación donde el alumnado debe elegir fuentes o métodos.
S: Lo que sé
Activar conocimientos previos y anotar ideas iniciales antes de la enseñanza.
Q: Lo que quiero saber
Convertir curiosidad, dudas y posibles errores en preguntas útiles.
C: Cómo aprenderé
Planificación SQCA opcional de fuentes, métodos, personas o actividades.
A: Lo que aprendí
Registrar evidencias, responder preguntas de Q y reflexionar después.








